Қабылдау
+7 71453 21-7-60
Бізге жазыңыз
Консультациялар
+7 71453 21-7-60
Бізге оқуға қалай түсуге болады
Колледждің тарихы
Қостанай облысы Әкімдігінің білім басқармасы «Әулиекөл ауылшаруашылығы колледжі» КМҚК (әрі қарай -колледж) Семиозерное ауылының аймағында 1938 жылдың наурыз айында құрылды. Колледждің  бастапқы аты «Малшылар мектебі».
Қостанай облысы Әулиекөл филиалының мемлекеттік мұрағатының мұрағат анықтамасына және берілген құжаттарына сәйкес мекеме жұмыс істеген уақытында бірнеше қайта ұйымдастырылу мен қайта ат қойылуды жүргізді:
1940 жыл – 1947 жылғы 04.07 – ҚазССР халықтық егін шаруашылығы комиссариатының жалпы кадрларды дайындау басқармасының №44 Семиозер ауыл шаруашылық механизация мектебі;
1947 жылғы 04.07 – 1953 жылғы 09.07 – Қазақ ССР ауыл шаруашылық Министрлігінің №44 Семиозер ауыл шаруашылық механизация мектебі;
1953 жылғы 09.07 – 1953 жылғы 30.10 – Қазақ ССР ауыл шаруашылық пен дайындау Министрлігінің №44 Семиозер ауыл шаруашылық пен дайындаудың механизация мектебі;
1953 жылғы 31.10 – 1953 жылғы 27.11 - Қазақ ССР ауыл шаруашылық пен дайындау Министрлігінің №44 Семиозер ауыл шаруашылық пен дайындаудың механизация училищесі;
1953 жылғы 27.11 – 1954 жылғы 25.01 – Ауыл шаруашылық Министрінің №44 Семиозер ауыл шаруашылық механизация училищесі (САШМУ)
1954 жылғы 25.01 – 1958 жыл – Солтүстік-Қазақстан облысындағы басқармасы еңбек резервтерінің №44 Семиозер ауыл шаруашылық механизация училищесі (САШМУ), 1958 жылдан бастап – Қостанай облыстық басқармасының еңбек резервтері, 1959 жылғы 25.01 – 1965 жылғы 15.12 – Қостанай облысындағы  кәсіптік техникалық білім беру басқармасы;
1965 жылғы 15.12 – 1972 жыл -  Қостанай облысындағы  кәсіптік техникалық білім беру басқармасының №44 Семиозер кәсіптік-техникалық училищесі (СКТУ);
1972 жыл – 1984 жылғы 13.08 - Қостанай облысындағы  кәсіптік техникалық білім беру басқармасының Қазақстан Ленин комсомолы атындағы №44 Семиозер ауылының кәсіптік-техникалық училищесі (СКТУ);
1984 жылғы 13.08 – 1988 жылғы 18.08 - Қостанай облысындағы  кәсіптік техникалық білім беру басқармасының Қазақстан Ленин комсомолы атындағы №18 Семиозер ауылының кәсіптік-техникалық училищесі (СКТУ);
1988 жылғы 18.08 - Қостанай агроөнеркәсіп комитетінің Қазақстан Ленин комсомолы атындағы №18 Семиозер ауылының кәсіптік-техникалық училищесі (СКТУ);
Қостанай облысы білім беру Департаменті 1996 жылғы 02 шілдесінде №169 бұйрығына сәйкес «Кәсіптік-техникалық училищесі қайта ұйымдастырылуы туралы» Семиозер №18 кәсіптік-техникалық училищесі Семиозер кәсіптік-техникалық мектепке қайта ұйымдастырылды.
1999 жылғы 15 наурызынан Қостанай облысы әкімінің №69 шешімімен және 1995 жылғы 19 наурызында Қостанай облысы білім беру  Департаментінің №85 бұйрығымен Әулиекөл кәсіптік-техникалық мектеп Қостанай технологиялық колледжімен бірлесіп Қостанай аумақтық агроөнеркәсіп колледж-лицей болды.
2006 жылғы 10 мамырында Қостанай облысы әкімдігінің №164 қаулысымен «Қостанай облысы білім беру Департаментінің Әулиекөл кәсіптік мектеп» мемлекеттік мекемесі құрылды. 2007 жылғы 24 желтоқсанынан Қостанай облысы әкімдігінің №579 қаулысына сәйкес «Қостанай облысы білім беру Департаментінің Әулиекөл кәсіптік мектебі» ММ «Қостанай облысы білім беру Департаментінің №4 кәсіптік лицейі» ММ қайта ұйымдастырылды, кейін Қостанай облысы әкімдігінің білім беру басқармасының «№4 кәсіптік лицейі» ММ ретінде қайта аталды (2008 жылғы 21 мамырынан жазылған №204 әкімдік қаулысы).
2012 жылғы 31 қазанында Қостанай облысы әкімдігінің №488 қаулысына сәйкес «Қостанай облысы әкімдігінің білім беру Басқармасының кейбір мемлекеттік мекемелерді қайта ұйымдастыру туралы» және 2013 жылғы 21 қаңтарынан Қостанай облысы әкімдігінің білім беру басқармасының бұйрығымен «№4 кәсіптік лицейі» ММ Қостанай облысы әкімдігінің білім Басқармасы «Әулиекөл ауыл шаруашылығы колледжі» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорнына қайта ауыстырылды.
Колледждің қызметі 2012 жылғы 31 қазанында әкімдік қаулысымен бекітілген, Қостанай облысы әкімдігінің білім Басқармасы «Әулиекөл ауыл шаруашылығы колледжі» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорнының Жарғысына сәйкес жүзеге асады (әрірек - Жарғы).
Жарғының 5 пунктіндегі 1 бөліміне сәйкес колледждің басқарушы органы ретінде Қостанай облысының әкімдігі саналады (жергілікті басқару органы). Колледжді басқару бойынша кейбір функциялары «Қостанай облысы әкімдігінің білім беру басқармасы» ММ жергілікті басқару органдарына берілді.
Колледж мемлекеттік мекеменің ұйымдастыру-құқықтық формаларының заңды тұлғасы болып саналады: 2013 жылғы 29 қаңтарында жазылған заңды тұлғаны мемлекеттік тіркеу туралы №232-1937-12-ГП анықтама (соңғы тіркеу (қайта тіркеу) күні мен нөмірі), Қостанай облысы әділет Департаментінің Әулиекөл ауданының әділет Басқармасы 2013 жылғы 29.01 берілген  БСН 060540002758; 2013 жылғы 29 қаңтарында Қостанай облысы әділет Департаментінің Әулиекөл ауданының әділет Басқармасының №33 бұйрығы (Қостанай облысы әкімдігінің білім басқармасы «Әулиекөл ауылшаруашылығы колледжі» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорнын мемлекеттік тіркеу туралы (қайта білім алу жолымен қайта ұйымдастырылу байланысында).
Колледждегі коллегиялық басқару органдары болып: педагогикалық және әдістемелік кеңестер болады. Колледжде қамқоршылық кеңесті құру бойынша дайындық жұмысы ұйымдастырылды: қамқоршылық кеңес құрамына кіргізу бойынша әлеуметтік серіктестіктерден ұсыныстар қарастырылып жатады («МИАР» қоғамдық қорының НПО, «Аман-Терсек» ЖШС, «Инспэк» ЖШС, Әулиекөл ААО СӨС орталығы және т.б.)
Заңды тұлғаның мекенжайы: Қазақстан Республикасы, 110400, Қостанай облысы, Әулиекөл ауданы, Әулиекөл ауылы, Гагарина көшесі, 24 уй, телефон 8-7145321760, электронды пошта – uchptsh@mail.ru
Колледж облыс орталығынан (Қостанай қаласы)105 километр қашықтықта орналасқан.
Қурылтайшысы «Қостанай облысының әкімдік аппараты» мемлекеттік мекемесі.
Колледж 2013 жылғы 15 ақпанында Қостанай облысы білім беру саласындағы бақылау бойынша Департаменті берген, №13001931 мемлекеттік лицензияға сәйкес білім беру қызметімен айналасу құқығы бар. Лицензиясы мен оған қосылған қосымшасына сәйкес колледждің келесі мамандықтары мен біліктіліктері бойынша техникалық және кәсіптік білім беру оқу бағдарламаларын жүзеге асыру құқығы бар:
0508000 Тамақтандыру мекемесі, 0508012 аспаз, оқу мерзімі – 2ж.10 ай.
0902000 Электрмен қамтамасыздандыру (сала бойынша), 090201  2 тарату құрылғылары  бойынша электромонтажшысы,  оқу мерзімі – 2ж.10 ай.
1114000 Дәнекерлеу ісі (түрлері бойынша), 111404  2 газбенэлектрдәнекерлеуші, оқу мерзімі – 2ж.10 ай, 1ж. 10ай.
1401000 Ғимараттар мен үймәреттерді салу және пайдалану, 140101  2 Тасшы, оқу мерзімі – 2ж.10 ай.
1403000 Ішкі санитарлық-техникалық құрылғылар мен вентиляцияны монтаждау және пайдалану (түрлері бойынша), 140308  2 газбенэлектрдәнекерлеуші, оқу мерзімі –10 ай;
1504000 Фермерлік шаруашылық (сала бойынша), 150401  2 есепші, 150406  2 ауылшаруашылық өндірісінің тракторист-машинисі, оқу мерзімі – 2ж.10 ай, 10 ай.
Сонымен қатар, мамандықтарды және біліктіліктерін талдағанда колледжде 5 жылдан артық 1403000 Ішкі санитарлық-техникалық құрылғылар мен вентиляцияны монтаждау және пайдалану (түрлері бойынша), 140308  2 газбенэлектрдәнекерлеуші мамандығы бойынша кадрларды дайындау жүргізілмей жүр. (оқу мерзімі –10 ай).
Колледж әкімшілігінің деректері бойынша бұл маманды дайындау үшін  мамандық бойынша білім берудің мемлекеттік жалпы міндетті стандарт талаптарына сәйкес колледждің материалдық-техникалық базасы жеткіліксіз.
Колледжде техникалық және кәсіптік білім беру мамандарды дайындауға мемлекеттік жалпы міндетті стандарт жүзеге асады. 2-НК есеп берудің статистикалық формаларының деректері бойынша 2013-2014 оқу жылы оқушылар контингенті 485 адам. Оқу формасы – күндізгі оқу, оқу тілдері – қазақ, орыс.
1504000 Фермерлік шаруашылық (сала бойынша) мамандығы бойынша  дайындық қазақ тілінде өтеді, 150406  2 ауылшаруашылық өндірісінің тракторист-машинисі мамандығында – 47 адам оқиды, соның ішінде 24 адам 3 курста және 23 адам 2 курста, бұл колледжде білім алушылардың жалпы контингентінен 9,7%.
Оқу-тәрбие үдерісінің ұйымдастырылуы өткен жыл қызметінің талдауымен оқу-тәрбие жұмысының жоспары негізінде жүзеге асады. 2012-2013 оқу жылына ««Әулиекөл ауыл шаруашылығы колледжі» КМҚК жұмыс талдауы және 2013-2014 оқу жылына инженерлік-педагогикалық ұжымының міндеттері» материалдарында 2012-2013 оқу жылының қызмет бағыттары бойынша колледждің оқу-тәрбие жұмысының бағалануы көрінеді, шешімдері талдап қорытылды. Бірақ сонымен қатар 2013-2014 оқу жылының міндеттері анықталмаған.
Колледж дамуының стратегиялық мақсаттары колледждің даму Бағдарламасында анықталды.
 Колледжде «2013-2014 оқу жылына дене шынықтыру-бұқаралық және спорт жұмыстарының жоспары» әзірленді. Колледждің спорттық инфраструктурасы спорттық және тренажер залдарымен, ашық типті спорттық комплексімен (футбол алаңы, баскетбол және волейбол алаңы) ұсынылды. Колледжде білім алушылар спорт секцияларына қатысады, жарыстарға, түрлі деңгейлік спартакиадаларға қатысады. Колледж директорымен «Әулиекөл ауыл шаруашылық колледжі» КМҚК ішкі тәртіп ережелері» әзірленді және бекітілді.
Колледжде 2 бөлім жұмыс істейді: ауылшаруашылық саласының бөлімі, жұмыс мамандардың бөлімі.
Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрінің 2009 жылғы 13 шілдесінде жазылған №338 бұйрығымен бекітілген педагогикалық қызметкерлердің және оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдық қызметтерінің Үлгілік біліктілік мінездемелерінің негізінде, педагогикалық қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалар үшін колледж директорымен әзірленіп және бекітілген лауазымдық нұсқамалар (2011 жылғы 09.06 өзгерістермен және қосымшаларымен) жазылды. Колледж қызметкерлері лауазымдық нұсқамамен қол қою арқылы таныстырылды.
Колледжде бірінші кәсіподақ ұйымының қызметі ұйымдастырылды. Еңбек ұжымы мен колледж әкімшілігінің арасында 2012 жылы ұжымдық келісімшарт жасалды (2012 жылғы 12.01 кәсіподақ мүшелерінің жиналысында). Бұл ұжымдық келісімшарт күшін жоғалтқан, нормативті құқықтық құжаттарының негізінде жазылған («Еңбек туралы» ҚР Заңы, 1999 жылғы «Білім беру туралы» ҚР Заңы). Сонымен қатар, бұл құжат «Қостанай облысы бойынша бақылау мен әлеуметтік қорғаныс бойынша Департаменті» ММ тіркелмеген.
Колледжде аттестация кезінде құжаттарды жүргізу тәртібі, есептеу, сақтау мен жүйелендіру тәртібі зерделенді. Колледждің құжаттары білім беру мекемесінің директорымен бекітілген Номенклатура істеріне сәйкес 12 құрылыс бөлімшесімен сыныптастырылды (2013 жылғы 24 желтоқсанынан, колледждегі 2013 жылғы 24 желтоқсанынан жазылған ЕК №2 хаттамасы) және «Қостанай облысы әкімдігінің мұрағат пен құжаттардың басқармасы» ММ СК келісілген (2014 жылғы 23.01 жазылған №1 хаттама).
Идара мұрағатының құжаттарын жүргізуіне қарасты білім беру мекемелерінде Номенклатура ісіне сәйкес: 09-18 ісі – Идара мұрағатының қужаттары (тізімдері, СК хаттамалары, құртуға құжаттардың бөлісі туралы және т.б.). Колледжде идара мұрағаты жоқ. Қазақстан Республикасының Халықтық мұрағат қорының құжаттарын сақтау және мемлекет пен қоғам назарында оның әлеуетін қолдану, құжаттандыруды жетілдіру мен құжаттарды басқару мақсатында колледжде  мұрағат жасау керек, идара мұрағат туралы Ереже әзірлеу, сараптау комиссия туралы ереже, сараптау комиссия құрамын бекіту, идара мұрағатының кұжатын және т.б. жасау керек.
Кадрлар құрамы, соның ішінде білім беру мекемелерінің жетекшілеріне, педагогикалық қызметкерлеріне және оларға теңестірілген тұлғаларға қойылатын біліктілік талаптарын сақтауКолледждің кадрлар саясаты білікті инженерлік-педагогикалық кадрларымен білім беру-тәрбие үдерісін қамтамасыз етуіне бағытталған.
2011-2012 оқу жылында педагогикалық жұмыскерлер – 73, соның ішінде өндірістік оқыту шебері 34 адам (46,5%) және оқытушылар - 39 адам (53,4%), 2012-2013 оқу жылында 76 адам: өндірістік оқыту шебері – 37(48,6%) және оқытушылар - 39 адам (51,3%). 2013-2014 оқу жылындағы аттестация уақытында колледжде 74 педагогикалық жұмыскер жұмыс істейді, соның ішінде 35 өндірістік оқыту шебері, 36 оқытушы (соның ішінде 15 - арнайы пән оқытушысы (41.6%) және 21 – жалпы білім беру пәнінің мұғалімдері (58.4%)), 1 тәрбиеші, 1 психолог және 1 әлеуметтік педагог. Инженерлік – педагогикалық қызметкерлердің штатында 74 адам (98.7%) , 1 мұғалім қос қызметтілік бойынша жұмыс істейді (математика пәнінен, Нугуманова А. С.)
Педагогикалық ұжымның орташа жасы 41,4 жыл.
Әкімшілік – басқару апаратында (әрі қарай - ӘБА) 7 адам, (директор, директордың орынбасарлары, бөлімше менгерушілері) және 2009 жылғы 13.07 жазылған білім және ғылым Министрлігінің №338 бұйрығымен бекітілген педагогикалық қызметкерлері мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымды қызметкерлерінің Үлгілік біліктілік мінездемелеріне сәйкес толықтырылған. ӘБА алты адамы жоғары білімді, бұл 85.7%, 1 – ӘШБ бойынша директордың орынбасары - орта арнаулы білімді.
Әкімшілік – басқару апараты мүшелерінің орташа жасы 49,4 жыл.  ӘБА мүшелерінің жалпы жұмыс өтілі 16 – дан 44 жасқа дейін.
Осы оқу мекемесіндегі АӘБ мүшелерінің жұмыс өтілі 5 жылдан 26 жылға дейін, басқару қызметінде 1 жылдан 11 жылға дейін. 3 жылдың ішінде ӘБА мүшелері кәсіптік денгейін өздігінен білім алу жолдарымен, семинар жүмыстарына қатысуымен, ««Өрлеу» біліктілігін көтеру Мемлекеттік орталығы» АҚ қайта даярлау курстарында көтереді. ӘБА 71,4% педагогы оқыту семинарларымен қамтамасыздандырылды: 2011 жылы – 1 адам (тәрбие жұмысы бойынша директордың орынбасары Наговицына Р. Г), 2012 жылы – 1 адам (бөлімше менгерушісі Тотин А. К), 2013 жылы 2 адам (колледж директоры Жансугурова А. Б. және оқыту жұмысы бойынша директордың орынбасары Жусупова Л. И.) және 2014 жылы  - 1 адам (оқыту – өндірістік жұмысы бойынша директордың орынбасары Мамитанов Г. Т.).
Қызметкерлермен еңбек шарты жасалды. Еңбек шарттары 2 данадан жасалды, біреуі жеке ісінде, екіншісі қызметкерлерге берілді. Келісім шарт жасалу негізінде жұмысқа қабылдау туралы бұйрық шығарылады және қызметкерлерге қол қою арқылы жеткізіледі.
Қызметкерлердің жеке істері бар, онда еңбек замнамасымен қарастырылған құжаттары жатыр.
Педагогикалық ұжымның құрамы келесі: педагогикалық ұжым жоғары білімі бар мамандармен толықтырылған – 51 адам (68%), орта арнаулы білімі бар – 22 адам (29,3%), жұмыс біліктілігі беріліп орта білімді – 2 адам (2,7%), кадрлар құрамында педагогикалық қызметкерлер білім беру туралы құжатының нострификация тәртібін өтуін растамайтын шетелдік білім беру мекемесімен берген білімі туралы дипломы бар: Сауытбаев А. Б, өндірістік оқыту шебері, Челябі мемлекеттік агроинженерлік акодемияның дипломы, 2013 жыл.
36 мұғалімнің ішінде 34 адамда жоғары білім және 2 адамда орта арнаулы білімі бар.
35 өндірістік оқыту шеберлерінің 14 адамында жоғары білім, 19 адамында орта арнаулы білімі және 2 адамда жұмыс біліктілігі беріліп орта білімді (Клышпаев Б. К. және Абдиркенова С. С).
Биылғы оқу жылында колледжде базалық білімі жоқ педагогтардың ішінде 2 адам (өндірістік оқыту шеберінің лауазымы бойынша).
Клышбаев Б. К, 1К-63 тобындағы өндірістік оқыту шебері (Тасшы), білімі  СПТУ – 7, ауыл шаруашылық құрылысының шебері (4 разрядтты тасшы), қазіргі уақытта «Қостанай индустриялды-педагогикалық колледжі» КМКҚ сырттай бөлімінде оқып жүр (мамандығы «кәсіптік оқыту»).
Абдиркенова С. С. 3Б – 53 тобындағы өндірістік оқыту шебері (Есепші), білімі Қостанай №4 кәсіптік-техникалық училищесі, мамандығы «Хатшы машинисі, іс жүргізушісі», біліктілігі «хатшы – машинисі», өндірістен босатылып Қостанай оқу комбинатында 1256 сағат мөлшерінде білім алды, (1988 жылдың қыркүйегінен – 1989 жылдың шілдесіне дейін), «Ауыл шаруашылық өнім есепшісі» білігі бойынша куәлігі бар. Қазіргі уақытта Қостанай гуманитарлық колледжінде «Мектепке дейінгі тәрбие» мамандығы бойынша сырттай оқып жүр.
Қазақ тіліндегі білім алу топтарында 16 оқытушы және 4 өндірістік оқыту шебері жұмыс істеп жүр, бұны пайызбен есептегенде жалпы санына 43,2% және сәйкестендіргенде 11,4 %.
Колледждегі педагогикалық қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды аттестациялау жүргізу ережелеріне және аттестациялау жағдайларына, 2013 жылғы 07.08 жазылған Қазақстан Республикасы білім және ғылым Министрінің №323 бұйрығымен бекітілген білім беру мекемелерінде қызмет істеп жүрген, мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі, орташа, жалпы орташа, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейін білім беру оқу бағдарламаларын жүзеге асыруына сәйкес жүргізіледі.
Колледжде 2018 жылға дейін аттестация өтудің перспективті жоспары әзірленді. Биылғы оқу жылында 74 адамның ішінен 30 жоғары және бірінші біліктілік санаттары бар, бұл жалпы санынан 40,5% құрайды: 13 мұғалімде – бірінші біліктілік санаты, 4 мұғалімде – жоғары біліктілік санаты, 12 өндірістік оқыту шеберінде бірінші біліктілік санаты және 1 жоғары біліктіліс санаты бар. Пайызбен салыстырғанда инженерлік-педагогикалық құрамында бірінші және жоғарғы санатымен: 2011-2012 оқу жылында – 24,7%, 2012-2013 оқу жылында – 30,2%, 2013-2014 оқу жылында - 40%.
Биылғы оқу жылында 9 педагогикалық қызметкері аттестацияға түседі: 2014 оқу жылына 9 адам аттестацияға өтініш берді, солардың ішінде жоғары санатқа – 2, біріншіге – 6 және екіншіге 1 адам. Бұл көрсеткіштер инженерлік-педагогикалық кадрлар құрамының жалпы өсу туралы куәландырады.
Педагогикалық қызметкерлердің аттестация материалдарында аттестациялық комиссиясының жұмысы көрсетіліп, керек құжаттар жүргізіледі. Аттестациялық комиссия отырыстарының хаттамалары ресімделген. Аттестациялық комиссия отырыстарында мұғалімнің кәсіби қызметінің нәтижесіне баға беріледі, есептері тыңдалады, ұсыныстар шығарылады. Сәйкес санатты беру туралы комиссия шешімі колледж директорының бұйрығымен ресімделеді. Біліктілік беру туралы куәлік беру кітабы бар.
Колледждің инженерлік-педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін көтеру жұмысты келесі түрлері арқылы жүзеге асады: «Қостанай облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін көтеру институты, «Өрлеу» біліктіліктерін көтеру мемлекеттік орталығы» акционерлік қоғамы Филиалының қорында дайындалады»; оқытушыларды қызметтің сәйкес салаларында қазіргі тәжірибені оқытуға және игеруге бағытталған сынақ ісі арқылы өтеді.
2011-2012, 2012-2013 оқу жылында 22 педагогикалық қызметкері біліктілігін көтеру курстарын өтті: соның ішінде 12 мұғалім және 10 өндірістік оқыту шебері; 2013-2014 оқу жылында 6 оқытушы мен 2 өндірістік оқыту шебері біліктілігін көтеру курстарын өтті.
Кадрлар құрамын талдағанда кадрлардың ағымдығы байқалды. Соңғы 2011-2012, 2012-2013 оқу жылдарында жұмысқа 21 адам қабылданып, 18 жұмыстан шығарылды. Соның ішінде 11 педагогикалық қызметкері, бұл 61,1%, жұмыстан шыққан себептері: тұрғылықты мекенжайының ауысуы және басқа жұмысқа орналасуы; 5 адам (27,7%) – УК 161/4 топтарында білім алу курстары жабылуына байланысты және 2 қызметкер – еңбек шарты аяқталуына байланысты.
Колледждегі қызметкерлердің ынталарын көтеру мақсатымен әр түрлі көтермелеу формалары қолданылады: грамотамен марапаттау, алғыс жариялау, сыйлықақы беру. 2011-2012 оқу жылында 61 адам көтермеленді, бұл жалпы санынан 83,3%; 2012-2013 оқу жылында – 70 адам (92,1%), ал  2013-2014  оқу жылында 53 адам (73,6%).
2011-2012 оқу жылында тәртіптік шараны алған педагогикалық жұмыскерлердің саны 29 немесе 39,7%, 2012-2013 оқу жылында – 33 адам немесе 43,4 %, 2013-2014 оқу жылының қыркүйек пен ақпан аралығында 25 адам немесе 34,7%. Тәртіптік шараны беру үшін негіз болған: топтарындағы жеткіліксіз тәрбие жұмысы, білім алушылардың сабаққа төмен қатысуы және еңбек тәртібінің бұзуы.
Білім алушылардың контингентіКолледждегі білім алушылардың контингенті 458 адам: бірінші курста 131 адам, екінші курста 154 адам, үшінші курста 173 адам.
Инженерлік-педагогикалық қызметкерлердің біліктілігі бойынша білім алушылардың контингент құрамы: 050801  2 аспаз – 2,4 білім алушы; 090201  2 тарату құрылғылары бойынша электромонтажшысы – 2,5 білім алушы; 111404  2 электрменгаздәнекерлеуші – 2,5 білім алушы; 140101  2 тасшы – 2,8 білім алушы; 150401  2 есепші – 2,5 білім алушы; 150406  2 ауылшаруашылық өндірісінің тракторист-машинисі – 3,6 білім алушы.
Топтардағы орташа толтырылымы 22,9 адам.
Колледждегі бір оқушыға шығарылатын шығыстар: 2011 жылы – біліктер бойынша 225203 теңге; 2012 жылы – біліктер бойынша 274214 теңге; 2013 жылы  келесі біліктер бойынша: 050801  2 аспаз – 266619,93 теңге, 090201  2 тарату құрылғылары бойынша электромонтажшысы – 232339,08 теңге, 111404  2 электрменгаздәнекерлеуші – 234928,00 теңге, 140101  2 тасшы – 237943,70 теңге, 150401  2 есепші – 249300,19 теңге, 150406  2 ауылшаруашылық өндірісінің тракторист-машинисі – 232738,27 теңге. Бірінші курс студенттерінің ата-аналарымен колледжде білім алу үшін келісім шарт жасалды.
Білім алушылардың контингеттері бойынша есеп құжаттарын талдағанда (тізім кітабы, білім алушылардың контингенті бойынша бұйрықтар, қатаң есеппен берілетін құжаттарын беру кітабы, білім алушылардың жеке істері) білім алушылардың контингенті туралы ақпарат құжаттардың беттерінде жазылған. Құжаттамалар қазақ және орыс тілдерінде жүргізіледі.
Қатаң есеп құжаттары 2007 жылғы 23 қазанында шыққан «Білім беру қызметінде білім беру мекемелерімен қолданылатын қатаң есеппен жүргізілетін құжаттардың формаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ №502 бұйрығына сәйкес жүргізіледі. Дипломдардың кіріс және шығыс кітаптары жүргізіледі. Бұйрықтарды тіркеу кітабы, тізім кітабы, қатаң есеппен жүргізілетін құжаттардың кітабы тігілген және нөмірленген.
Білім алушыларды қабылдау туралы контингенті бойынша бұйрықтары, оларды ауыстыру, оқуда қалдыру, оқудан шығару, академиялық демалыс беру, стипендия тағайындау бұйрықтары бар.
Бұйрықтардың мәтінін талдағанда колледж бойынша жазылған бұйрықтар қазақ және орыс тілдерінде бір бланкта толтырылғаны анықталды, бірақ құжаттардың Үлгілік ережелерінің 2 бөліміндегі 9 тармақ талаптарына сәйкес мемлекеттік және мемлекеттік емес мекемелерде 2011 жылғы 21 желтоқсанында шыққан Қазақстан Республикасының №1570 Үкімет қаулысымен бекітілген (әрі қарай – құжаттардың Үлгілік ережелері), «Мемлекеттік тілде және оның орыс тіліндегі теңтүпнұсқа жарлықшысы бөлек бланктарында (бөлек беттерінде) жазылады». Колледж бойынша бұйрықтарды тіркеу 45 тармақтың 2 бөлігіндегі құжаттардың Үлгілік ережелерінің талаптарына сәйкес келмейді.
Соңғы 3 жылда білім алушылардың контингент санының  төмендеуі  байқалды: 2011-2012 оқу жылында 591 білім алушы болса, 2012-2013 оқу жылында 551, 2013-2014 оқу жылында 485 білім алушы.
Биылғы оқу жылында колледжге білім алушыларды қабылдау «Техникалық және кәсіптік білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын әзірлейтін, білім беру мекемелерінде оқитын Үлгілік қабылдау ережелері» негізінде әзірленген, 2012 жылғы 19 қаңтарында жазылған ҚР  №130 Үкімет қаулысымен бекітілген (әрі қарай – қабылдаудың Үлгілік ережелері) «2013-2014 оқу жылына «Әулиекөл ауылшаруашылығы колледжі» КМҚК әзірленген қабылдау Ережелеріне» сәйкес жүргізілді. Қабылдау комиссиясын құру туралы бұйрықтар шығарылады.
2013-2014 оқу жылында білім алуға 135 адам келді, өтінішті 170 адам жазды. Конкурс негізінде келесі біліктілік бойынша студенттер қабылданды: 050801  2 аспаз – 1,5 адам бір орынға, 140101  2 тасшы – 1,7 адам бір орынға.
Оқуға қабылдау әңгімелесу негізінде профильдік пән бойынша және білім алу туралы құжаттың орташа балымен қабылдау комиссиясының ашық отырысында талқыланып алынады.
Бірінші курс студенттерінің жеке істерін қарағанда 050801  2 біліктілігі бойынша  оқу мерзімі 2 жыл 10 ай, Қостанай облысы әкімдігінің білім Басқармасы «Қостанай түзету мектебі» ММ түлегі Командир А.С. оқуға қабылданды. Жоғарыда аталған оқу мекемесін бітіргенде ол негізгі орташа білім алу куәлігін емес, білім алу туралы куәлік алды.
Үлгілік қабылдау ережелеріне сәйкес қабылдау «Техникалық және кәсіптік білім алу оқу бағдарламалары бойынша  оқуға түсушілер» 2 жыл 10 ай оқу мерзімімен негізгі орташа білім алу куәлігі болған жағдайда ғана алынады. Ал студент Командир А.С. негізгі орташа білім алу куәлігін емес, білім алу туралы куәлік болғандықтан, оған техникалық және кәсіптік білім алу оқу бағдарламалары бойынша оқуға түсуге (негізгі орташа білім алу базасында) рұқсат берілмейді.
Сонымен қатар 2007 жылғы 28 желтоқсанында жазылған Қазақстан Республикасының №1310 Үкімет қаулысымен бекітілген «Мемлекеттік үлгідегі білім алу туралы құжаттарды беру ережелерінің» талаптарына сәйкес техникалық және кәсіптік білім беру мекемесі түзету мектебін бітірген тұлғаларға жалпы орта білім алу дипломын беруге құқығы жоқ.
Қабылдау комиссиясының құрамы, сонымен қатар хатшысы колледж директорының бұйрығымен тағайындалады. Колледжге түскен білім алушының әр біреуіне жеке істері жасалды. Жеке істеріндегі құжаттар: білім алу туралы құжаттың түпнұсқасы, флюороснимок қосылған №086-У формасы бойынша медициналық анықтама (І және ІІ топ мүгедектері үшін және бала жасынан мүгедектерге медико-әлеуметтік сараптаманың қорытындысы), 3х4 өлшеммен 4 фотосурет. 2013-2014 оқу жылына абитуриенттерді қабылдау үшін келесі құжаттар жасалды: өтініштерді тіркеу журналы, білім алушыларды қабылдау бойынша комиссия отырыстарының хаттамалары, 1 курсқа қабылдау туралы бұйрықтар.
3 жылдың ішінде абитуриенттерді қабылдаудың талдауы келесі құжаттардың жоқтығымен жасау мүмкіндігі болмады: 2011-2012 оқу жылына, 2012-2013 оқу жылына білім алушыларды қабылдау бойынша қабылдау комиссия отырыстиарының хаттамалары және өтініштерді тіркеу журналы.
Қазір білім алушылар оқудан кетпейді. Егер 2011-2012 оқу жылында 70 адам кетсе, 2012-2013 оқу жылында 38 адам кетті. Мемлекеттік аттестацияны жүргізген уақытында 31 студент оқудан шығарылды. Оқудан кету себептері: басқа оқу мекемесіне, тұрғылықты мекенжайының ауысуы, педагогикалық кеңес шешімі, өлім, кәмелетке толмаған және олардың құқықтарын қорғау бойынша аудандық комиссия шешімімен, жеке өтініштерінің негізінде, ішкі тәртіп ережелерін бұзғаны үшін.
Колледжде білім алушылардың контингентін сақтау бойынша келесі жұмыстар жүргізіледі: контингетті сақтау сұрақтары бойынша педагогтармен кеңес, ата-аналармен және білім алушылармен тиімді жұмыс жасау, себепсіз оқуларын қалдырса түрғылықты жерлеріне бару; құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша Кеңес отырыстары, оқудан кету бойынша ескерту шаралары.
Аттестациялық комиссияның жұмыс уақытында колледждегі 2014 жылғы 11.03 - 74%, 2014 жылғы 13.03 - 88%.
Жылдар бойынша түлектер саны: 2011 жыл – 190 адам, 2012 жыл – 155 адам, 2013 жыл – 168 адам.
Түлектерді оқудың аяғына жеткізу тенденцияның көтерілуіне әкеледі. 2011-2012 оқу жылында – 88,6%, 2012-2013 оқу жылында – 88,9%.
Оқу-әдістемелік жұмыс және педагогикалық жүктеме.Колледждегі білім беру үдерісін ұйымдастыру 2007 жылғы 27 шілдесінде жазылған «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес жүзеге асады, техникалық және кәсіптік білім беру облыстарындағы нормативті-құқықтық құжаттарымен, 2013 жылғы 10 шілдесінде ҚР БҒМ №268 бұйрығымен бекітілген техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік оқу жоспарларының негізінде және Қазақстан Республикасының білім берудің жалпы міндетті Мемлекеттік стандартына сәйкес жүзеге асады.
Үлгілік оқу бағдарламалары бойынша мамандықтардың жұмыс оқу бағдарламалары құрылды. Бірақ, жұмыс оқу бағдарламаларын құру бойынша ұсыныстар ескерілмей, бөлімдері бойынша білім, білік, дағдыларының қалыптастырылуы анықталмады. Пән бойынша жұмыс оқу бағдарламалары кезеңдік комиссия отырыстарында қарастырылды, әдістемелік кеңеспен келісілді, колледж директорымен бекітілді.
Жұмыс оқу бағдарламалардың негізінде күнтізбелік-тақырыптық жоспарлары құрылды. Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлары әдістемелік бірлестіктерінде қарастырылып және оқу жылының басында оқу жұмысы бойынша директордың орынбасарымен бекітіледі. 2012-2013 оқу жылының жұмыс оқу бағдарламалары ҚР МЖМБС  және мамандық бойынша үлгілік оқу жоспарларының  негізінде құрылған және нормативтік талаптарына сәйкес келеді. Сонымен қатар 2013-2014 оқу жылына жұмыс оқу бағдарламаларын құрғанда бірнеше бұзушылықтар анықталды.
1401000 Ғимараттар мен үймәреттерді салу және пайдалану мамандығы бойынша, 140101  2 біліктілігіндегі тасшы жұмыс оқу бағдарламасында келесі пәндер бойынша сағаттары қысқартылды: кәсіптік қазақ тілі 42 сағатқа (52,8%), кәсіптік ағылшын тілі 42 сағатқа (52,8%), сызу 18 сағатқа (33,3%), арнайы технология 280 сағатқа (73%), себепсіз еңбекті қорғау бойынша сағат саны көбейтілді 12 сағатқа (27,3%), бұл 2013 жылғы 10 шілдесінде шыққан«Техникалық кәсіптік білім беру мамандары бойынша үлгілік білім беруде оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігінің №268 бұйрығымен бекітілген.
0902000 Электрмен қамтамасыздандыру мамандығы бойынша (сала бойынша) 090201  2 тарату құрылғылары бойынша электромонтажшысы жұмыс оқу бағдарламасында келесі пәндер бойынша сағаттары қысқартылды: кәсіптік қазақ тілі 49 сағатқа (68%), кәсіптік ағылшын тілі 49 сағатқа (68%), сызу 22 сағатқа (68%), электротехниканың теоретикалық негіздері 22 сағатқа (45%), электрикалық материалдар мен өзгерістер 43 сағатқа (71,7%), компьютерлік технологиялардың негіздері 25 сағатқа (59,5%), келесі пәндер бойынша үлгілік жұмыс жоспарымен қарастырылған зертханалық жұмыс сағаттары жоқ: электротехниканың теоретикалық негіздері – 20 сағат, электрикалық материалдар мен өзгерістер – 26 сағат, компьютерлік технологиялардың негіздері – 38 сағат, бұл 2013 жылғы 10 шілдесінде шыққан «Техникалық кәсіптік білім беру мамандары бойынша үлгілік білім беруде оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігінің №268 бұйрығымен бекітілген.
1504000 Фермерлік шаруашылығының мамандығы бойынша 150406  2 ауылшаруашылық өндірісінің тракторист-машинисі біліктілігі бойынша жұмыс оқу бағдарламасында келесі пәндер бойынша сағаттары қысқартылды: қазақ тілі, әдебиет 44 сағатқа (27,5%), орыс тілі, әдебиет 44 сағатқа (27,5%), Қазақстан тарихы 56 сағатқа (48,3%), математика 44 сағатқа (30,6%), биология 34 сағатқа (60,7%), алғашқы әскери дайындық 60 сағатқа (42,9%), техникалық қызмет көрсету және көлікті жөндеу 92 сағатқа (65,7%). Бұл мамандық бойынша жұмыс оқу бағдарламасында келесі пәндер бойынша үлгілік жұмыс жоспарымен қарастырылған теоретикалық оқыту сағаттары жоқ: кәсіптік қазақ тілі 72 сағаты, кәсіптік ағылшын тілі 72 сағаты, дене шынықтыру 140 сағаты, сызу 44 сағаты, қоршаған ортаны қорғау 48 сағаты. Бұл маман бойынша жұмыс оқу жоспарында себепсіз келесі пәндер бойынша сағаттары көбейтілді: электротехника негіздері мен ауыл шаруашылығында электрикалық энергияны қолдану 64 сағатқа (160,0%), конструкциялық материалдардың технологиясы және материалтану 56 сағатқа (123,3%), механизациялау жұмыстарының технологиясы 42 сағатқа (95,5%), жолда жүру ережелері 26 сағатқа (37%), агрономия негіздері 60 сағатқа (100%), бұл 2013 жылғы 10 шілдесінде шыққан «Техникалық кәсіптік білім беру мамандары бойынша үлгілік білім беруде оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігінің №268 бұйрығымен бекітілген. Сағаттар санының өзеруі «Эксперимент тәртібінде жүзеге асатын білім беру оқу бағдарламаларын енгізу туралы» 2013 жылғы 28 тамызында жазылған «Қостанай облысы әкімдігінің білім басқармасы» ММ №287 бұйрығы негізінде дуальді жүйемен оқыту бойынша экспериментті енгізумен байланысты.
Оқу үдерісінің кестесі колледж директорымен бекітіледі. Оқу үдерісінің кестесі мамандық бойынша үш жыл оқу мерзіміне құралады.
Колледждегі сабақ кестесі оқу үдерісінің кестесіне және жұмыс оқу жоспарына сәйкес мемлекеттік және орыс тілдерінде құрылады. Сабақтың ауысуы сабақ ауысу есебінің журналында жазылады.
Аудиториялық сабақтарының түрлері үшін 45 минут ұзақтығымен академиялық сағат 5 минуттық үзіліспен белгіленеді, ал екі академиялық сағаттан кейін 10 минут ұзақтығы беріледі.
Теоретикалық және өндірістік оқыту журналдары оқыту және оқыту-өндірістік жұмысы бойынша директордың орынбасарларымен тексеріледі. Журналдың формалары 2007 жылғы 23.10 жазылған ҚР БҒМ №502 бұйрығымен бекітілген «Қатаң есептіліктің құжат формаларын бекіту туралы» формаларына сәйкес.
2013-2014 оқу жылында колледждің әдістемелік тақырыбы: «Сабақтың жетілдірілуі білім беру сапасының көтеру әдісі». Колледждегі әдістемелік жұмысы оқытушылардың және өндірістік оқыту шеберлерінің кәсіптік шеберліктерін көтеру мақсатымен, олардың шығармашылық  әлеуетін көтеруге ұйымдастырылды. Жұмыстың негізгі бағыттары ретінде оқу үдерісіне тиімді формалары мен оқыту әдістерін енгізу, жалпы және кәсіби білім берудің арақатынасы болып табылады. Колледждің әдістемелік жұмысы жеке формалары арқылы жүзеге асады: өздігінен білімдерін көтеру тақырыптары бойынша оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлерінің жұмыстары, сабаққа қатысу, жеке шығармашылық әдістемелік тақырыптарының материалдарын дайындау және әзірлеу, оларды лицензиялау, жариялау, сонымен қатар, ұжымдық арқылы жүзеге асады: ашық сабақтары, сыныптан тыс шаралар, пән және мамандық бойынша онкүндіктер, кезеңдік комиссия жұмыстары, семинарлары, ғылыми-зертханалық конференциялар, педагогикалық оқулар, кәсіби шеберліктің конкурстары.
Колледжде 4 кезеңдік комиссиясының  жұмысы ұйымдастырылды: жалпы-гуманитарлық кезең (жетекшісі Абишева Г.М.), жалпы-математикалық кезең (жетекшісі Нашкенова А.Б.), кәсіптік-техникалық кезең (жетекшісі Спанов М.А.), өндірістік оқыту шеберлерінің кезеңі (жетекшісі Белова И.А.). Әр әдістемелік комиссия өзінің әдістемелік прблемасы бойынша жұмыс істейді, бір жылға арналған жұмыс жоспарлары бар.
Оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлерінің жеке жұмыстары өздігінен білімдерін көтеру тақырыптары бойынша жұмыс, сабаққа қатысу және оны талдау, жеке шығармашылық әдістемелік материалдарын дайындау және әзірлеу шегінде жүргізіледі. Оқытушыларда және өндірістік оқыту шеберлерінде портфолио бар, бірақ деректер қорын жүйелендіру әдісі жоқ.
Аттестациялық комиссия мүшелері 16 сабақ және 3 сыныптан тыс шараға қатысты. Сабаққа қатысқан жалпы санының 20% жоғары деңгейлі, 42% жеткілікті жоғары деңгейлі, 38% жеткілікті деңгейлі.
Танырлық қызметінің басым формаларының ұйымдастырылуы: фронтальді, жеке, ұжымдық, топтық. Сонымен қатар 10% сабақтарда (комиссия мүшелерімен қатысқан сабақтары) репродуктивті әдістер қолданылды, 90% сабақтарында көрнекілік және іздестіру әдістері қолданылды.
Сабақ қызметін тиімді көтеру мақсатымен мұғалімдер білім алушылардың танымдық қызметтерін белсендірудің формалары мен әдістерін, білім берудің қазіргі технологияларын қолданады. Барған 9 (47%) сабақтары  дамыту және проблемалық оқытудың технологияларын пайдаланумен жүргізілді.
Сабаққа жаңа әдістерді, соның ішінде жаңа ақпараттық технологияларды жеткілікті деңгейде енгізеді. Комиссия мүшелерімен сабаққа қатысқан 63% ақпараттық-коммуникативтік технологияларын қолдануымен жүргізілді.
Комиссия мүшелері қатысқан сабақтарында өздігінен жұмыс жасау бойынша жұмыс, соның ішінде жаңа материалды оқуда, бекітуде, бағалау барысында көрінді.
Сабақта жоғары дәрежеге уәжделген білім алушылармен жеке жұмыс жасалады. Бірақ нашар оқитын оқушылармен жасалатын жұмысы көрінбеді (16%).
Сабақтардың 100% ойлау қызметінің әдістерін дамыту бойынша жұмыс көрінді: салыстыру, жалпылау.
Сабақта мұғалім оқу-танырлық қызметін ұйымдастырушысы ретінде (79%) және 21% жаңа білімді ақпараттандыру ретінде көрінеді, бұл ұйымдастыру сапасында және білім алушылардың оқу-танырлық қызметінің нәтижесінде көрінеді.
18 (95%) сабақта білім алушының білім бағасына деген үйлесімді талап көрінді.
14 (74%) сабақта оқытушының әдістемелік тақырыбын практикалық жүзеге асыру бойынша жұмысы көрінді.
Колледж оқытушыларының жылдық жүктемесі 1,5 мөлшерлемеден аспайды,  мұғалімдер білімі және білігіне сәйкес пәндері бойынша сабақтарын жүргізеді. АӘБ жылдық жүктемесі 0,5 мөлшерлемеден аспайды, мұғалімдердің орташа жылдық жүктемесі 0,86 мөлшерлемені құрайды. Бір мұғалімнің орташа жүктемесі 619 сағат. Сабаққа келмеген және ауыстырудың журналы жүргізілген.
Колледж бойынша соңғы үш жылдың ішінде тарифтендірілген: 2011-2012 оқу жылында – 28023 оқу сағаты, 2012-2013 оқу жылында – 27297 оқу сағаты, 2013-2014 оқу жылында – 21670 оқу сағаты.
Орындалған педагогикалық жүктеменің көлемі оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлері жүргізетін теоретикалық және өндірістік оқыту журналдарында, факультативтік сабақтары үшін арналған журналында көрсетілген.
 
Оқу-тәрбие жұмысыКолледжде білім алушының жан-жақты дамуы үшін керек жағдайлар қарастырылды. Тәрбие жұмысының жоспарында негізгі шаралар көзделді: сынып сағаттары, конкурстар, викториналар, концерттер, құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша кеңестің жұмысы.
Тәрбие үдерісінің негізгі бағыты болып өздігінен басқару құрылымы  болып табылады.
2013-2014 оқу жылында өздігінен басқару жастардың Одағы арқылы жүзеге асады (әрі қарай - Одақ). Одақтың жұмысы 5 сектор бойынша жүзеге асады (оқу, культмассалық, еңбек, спорттық, саясаттық), олар сәйкес бағыттары бойынша қызметті жүргізеді.
Одақтың жұмыс жоспарына сәйкес колледжде өткізілген шаралар: «Өмірдің қауіптері және олардан өту жолдары» дөңгелек үстел (2013 жыл), «Президенттілік бұл мемлекеттілік» президент сағаты (2013мжыл), «Ертегі кейіпкерлері» конкурсы (2013 жыл), «Қазақстанның жастар саясаты» дебаттар (2014 жыл).
2012 жылдан бастап колледж қорында «Әулиекөл ауданының жастар бастамасы» қоғамдық қоры жұмыс істеп жүр. Қоғамдық қорының жетекшісі – колледж оқытушысы Есмагамбетов А.К. Қоғамдық қорының жұмысында 4 әлеуметтік жоба жүзеге асты: «Әулиекөл ауылын абаттандыру мен тазарту бойынша жастар акциясы және жастардың еңбек отрядтарын құру» (2013 жыл), «Шығармашылық жастардың 1-ші аудандық фестивалі» (2013 жыл), «Мен жұмыскер мамандығына барамын ...» (2013 жыл), «Албарда мини-футбол бойынша турнир» (2014 жыл).
Көп көңіл жастардың патриоттық тәрбиесіне бөлінеді. «Патриот» әскери-спорттық үйірме жұмыс істеп жүр, әскери-патриоттық тәрбие бойынша шаралар жоспары әзірленді. Шаралар жоспарын әзірлеу шегінде жыл сайын оқу-далалық жиындар жүргізіледі, жыл бойы «Қазақстан – менің Отаным» тақырыбына арналған сынып сағаттары, конкурстар, жарыстар, экскурсиялар  жүргізіледі. Зерттелген уақытта келесі патриоттық акциялар жүргізілді: «Ауылдың көркеюі - Қазақстанның көркеюі» (2011 жыл), «1 наурыз – халықаралық азаматтық қорғау күні» (2012 жыл), «Қазақстан – сүйікті елім, Қазақстан – Республикам менің» (2011 жыл), «Жақынға көмектес!» жыл сайын өтетін акция, «Жалғыз қалған соғыс пен еңбек ардагерлеріне көмек».
Зерттелген аралықта білім алушылармен жасалған құқық бұзушылықтың өсуі көрінді: 2011-2012 оқу жылында 6 қылмыс, 2012-2013 оқу жылында 8 қылмыс, 2013-2014 оқу жылында 7 қылмыс. Жасалған қылмыстардың деректері бойынша құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша кеңес отырыстары жүргізілді. Студенттердің әрқасысымен жеке әңгіме жүргізілді, ұстазы бекітілді. Кәмелетке толмағандар колледждің ішкі есебіне, сонымен қатар кәмелетке толмаған істері бойынша инспекцияға тіркелді. Әр топта өндірістік оқыту шеберімен жүргізілетін білім алушыға жасалатын жеке жұмыстарының журналы жүргізіледі.
Аудандық ішкі істер бөлімімен қызмет жасағанда құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша  және қылмыспен күресу аудандық бағдарлама жүзеге асады.  Құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша кеңес жұмысы, ата-аналар комитетінің, наркопост жұмысы ұйымдастырылды. Айына бір рет «Құқықтық білім алу мектебі» лекторийі жүргізіледі. Лекторий жұмысының шегінде келесі тақырыптар бойынша әңгімелер жүргізілді: «Мен және Заң», «Менің құқықтарым және міндеттерім», «Тұлғаға қарсы қылмыстар».
Талданған уақытта өзіне қол жұмсаудың 1 дерегі бар, ол жетім мәртебесінде болған кәмелетке толған Листопадова Е.А. (2013 жыл). Бұл дерек бойынша комиссия құрылып өзіне қол жұмсау бойынша тергеу жүргізіліп, тергеу актісі құрылды.
Білім алушыларға психологиялық көмек көрсету үшін әлеуметтік-психологиялық қызмет жұмыс істейді. Әлеуметтік педагогтың, педагог- психологтың жұмыс жоспарлары бар. Жұмыс жоспарына сәйкес жеке және топтық тренингтер жүргізіледі: «Жаңа жағдайға қалай жеңіл бейімделуге болады?», «Созылмалы шаршаумен қалай күресуге болады?», «Өзіміздегі сезімділікті қалай дамытуға болады?», «Релаксация әдістері», топтық лекциялар: «Мен саламатты өмір салтын таңдаймын» деп айт», «Есірткі – ешқайда әкелмейтін жол».
Тәрбие жұмысының бір бағыты білім алушылардың сабақтан тыс еңбекпен қамту болып табылады. 2011-2012 оқу жылында колледжде 9 үйірме жұмыс істейді (4 пәндік, 5 шығармашылық). Сабақтан тыс уақытында: 2011-2012 оқу жылында – 115 білім алушы (19%), 2012-2013 оқу жылы – 106 білім алушы (19%), 20132-2014 оқу жылында – 109 адам (22%) еңбекпен қамтылды.
Дене шынықтыру және саламатты өмір салтын насихаттау бойынша жұмыс дене шынықтыру-бұқаралық және спорттық жұмысына сәйкес жүргізіледі. Жоспарға сәйкес спартакиадалар, жеңіл атлетикалық кросстар, курс командалары арасындағы жолдастық кездесулер, білім алушылар мен оқытушылар командаларының арасындағы жолдастық кездесулер өтеді. Білім алушылар мен инженерлік-педагогикалық ұжым аудандық, облыстық, республикалық жарыстарға қатысады. Колледжде спорт секциялары жұмыс істейді: 2011-2012 оқу жылы – 6, 2012-2013 оқу жылы – 8, 2013-2014 оқу жылы – 7. Спорт секцияларына қатысатындар: 2011-2012 оқу жылында 97 адам (16%), 2012-2013 оқу жылында 113 адам (20%), 2013-2014 оқу жылы 99 адам (20%).
Мемлекеттік аттестация аралығында (2014 жылдың 11 наурызында) «Волонтерлар мектебі» сыныптан тыс шара өткізілді. Шараның негізгі мақсаты саламатты өмір салтын насихаттау болды. Бұл шара жоғары деңгейде өтті.
Колледжде оқу топтарының кураторлар қызметінің бағалау жүйесі істеп жүр. Әр кураторда тәрбие жұмысы бойынша жинақтау папкасы бар. Жылдың қорытындылары бойынша үздік сынып жетекші анықталады. Бөлмелерді безендіруге көңіл бөлінеді. Кабинеттерде сынып бұрыштары, кітапханада тақырыптық ақпараттық көрмелер ұйымдастырылды. Оқу корпусының фойесіндегі ақпараттық стендтер білім алушыларды, ата-аналарын, педагогикалық ұжымды колледждің қоғамдық өміріне қатысуын көрсетеді. Облыстық газеттермен қарым-қатынас бар: «Учительская плюс», «Костанайские новости», «Костанай-Агро», аудандық газеті «Әулиекөл».
Колледждегі оқу-тәрбие жұмысын талдағанда келесі шешімдерді шығаруға болады. Тәрбие үдерісі келесі бағыттар бойынша жүзеге асады: интеллектуалды, шығармашылақ, физикалық жағынан дамыған тұлға. Сонымен қатар жасалған құқық бұзушылық, өзіне қол жұмсау фактісі бар. Осының байланысында құқық бұзушылықты болдырмау, білім алушылардың құқықтық сауаттылықты көтеру бойынша шараларды жүргізу. Өзіне қол жұмсау профилактикасы мақсатымен аутодесттруктивті тәртібі бар білім алушыларды қатыстырып өмір құндылыңын көтеруге бағытталған шараларды жүргізу қажет.
Оқу-материалдық активтеріТехникалық және кәсіптік  білімдегі мамандарды даярлау үшін колледжде оқу материалдық активтері бар. Колледж училищенің 1967, 1968, 1970, 1972, 1973, 1983, 1988 жылдары  құрылған үлгілік ғимараттарда (барлығы 13 ғимарат ) орналасқан.
Сабақтар жалпы ауданның 1773 ,9 кв.м. (жалпы алаңы 1177,9 кв.м.) 2 қабатты оқу корпусында жүргізіледі, корпуста 14 оқу кабинеті, әкімшілік –басқару персоналының кабинеттері, спорттық зал, мұрағат, кітапхана, кадрлар бөлімі, психолог пен әлеуметтік педагог кабинеті, гардероб, спорттық құрал-жабдықтар үшін арналған бөлме , қосымша бөлмелер бар.
АШМ зертхана корпустарында жалпы ауданы 737,5 кв. м-де 6 бөлме жабдықталды, соның ішінде арнайы пән бойынша 2 кабинет, электромонтаждаушылардың №16 зертхана, құрылысшылардың № 17 зертханасы, трактористтердің №19 зертхана, автогараж.
 Одан басқа колледжде 1 гараж және ауылшаруашылық техниканы, автокөліктерді, тракторларды сақтау аланы бар. Колледждің жалпы аланы  12096 кв.м., жер учаскесінің алаңы – 8,209 га.
1 оқушыға келетін оқу алаңы: 2011-2012 оқу жылында 9,1 кв.м. ;2012-2013 оқу жылында 9,7 кв.м.; 2013-2014 оқу жылында  - 11,7 кв.м., бұл 2011 жылғы 30 желтоқсанда жазылған «Балалар мен жасөспірімдерді тәрбиелеу және білім беру объектілеріне санитарлық-эпидимиялогиялық талаптары» Санитарлық ережелерді бекіту туралы» Қазақстан Республикасының № 1684 Үкімет Қауізінің 40 т. сәйкес.
Колледждің меншігінде шынжыр табанды ДТ-75 тракторы; МТЗ-80Л-1, МТЗ-82,1-2, МТЗ-1221,2-1, ЮМЗ-6Л-1 доңғалақты тракторлар; автокөліктер: Автобус КАВЗ, Волга ГАЗ-31029-1, Волга Заз-31105801-1, ВАЗ-21070-1, УАЗ-1, ГАЗ-САЗ-3507, ГАЗ-52-04 (автозаправщик); комбайн Енисей-1200-ІНМ-1, Нива-эффект-1; автотіркемелер: ПТС-4-2, ПТС-6-2; техникалардың техникалық жағдайлары қанағаттанарлық, оқу үдерісінде қолданылады. Сабақтарды өткізу үшін және колледж аумағында практикалық жүргізу дағдыларын алу үшін автотрактородром бар.
Колледжде сумен жабдықтау ұйымдастырылды, жұмыс жағдайындағы канализация мен водостоктар бар. Колледждің негізгі ғимараттары жалпы сол жақты жарықтандырумен жабдықталған. Жасанды жарықтандыру үшін қыздыру лампалары қолданылады. Жел қақтыру форточка арқылы жасалады. Коммуналдық қызметтері бойынша шығыстар бюджет арқылы жасалады.
Дене шынықтыру бойынша сабақтарды ұйымдастыру, спорттық-денсаулық сақтау жұмыстарын жүргізу үшін колледждің қоры жеткілікті: спортзал, тренажер залы, спорт құралдары бар спорт алаңы, шаңғы қоры бар.
Колледжде отырғызатын 160 орынды асхана бар, жөндеу жұмыстары 2008 жылы жүргізілді.
Аурулардың алдын алу және денсаулықты нығайту жұмыстарын жүргізу үшін колледжде жабдықталған медициналық пункт бар, өз қызметін 2013 жылғы 18 ақпанында Қостанай облысы әкімдігінің денсаулық сақтау Басқармасымен берілген №13002146 мемлекеттік лицензияға сәйкес жүргізеді. Медициналық тексерулерді білім алушылар кесте бойынша «Әулиекөл аудандық орталығының емханасы» ПВХ МҚМ алады.
Колледж аумағында 1972 жылы құрылған, 80 орынды, 3қабатты жатақхана бар, жалпы алаңы 1362,1 кв.м: үшінші қабатта ерлер үшін 45 койко-орын, екінші қабатта қыздар үшін 35 койко-орын. Жатақханада 142,1 кв.м. алаңымен 10 орынды тренажер залы бар. Әр қабатта демалыс бөлмелері бар.
Колледждегі материалдық-техникалық қоры техникалық және кәсіптік білім алушылардың мамандарын дайындау үшін жағдай жасалған және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартымен қарастырылған оқу жоспарлары мен бағдарламаларын жүзеге асыру мүмкіндігі бар.
Колледждің қаржыландырылуы 024 «Техникалық және кәсіптік білім беру мекемелерінде мамандарды дайындау», 060 «Жұмыс кадрларды дайындау қайта даярлау» бюджет бағдарламаларының паспорттарына сәйкес облыстық бюджетінен алынады.
Жылдар бойынша қаржыландыру көлемі: 2011 жыл – 2129 мың теңге республикалық бюджет есебінен, 1980 мың – «2020 жұмыспен қамту бағдарламасы бойынша кадрларды дайындау және қайта даярлау, біліктіліктерін көтеру» бағдарламасы бойынша, облыстық бюджет – 133095 мың теңге; 2012 жыл – республикалық бюджет – 7876,3 мың теңге және облыстық бюджет – 138481 мың теңге, 2923,7 мың - «2020 жұмыспен қамту бағдарламасы бойынша кадрларды дайындау және қайта даярлау, біліктіліктерін көтеру» бағдарламасы бойынша, материалдық қорын нығайту-25000 мың теңге; 2013 жыл – 37243,3 мың теңге – республикалық бюджет және 122326 мың теңге – облыстық бюджет. 2014 жыл – 166007 мың теңге.
Колледжде жыл сайын оқу әдебиеті, анықтамалар, кезеңдік басылымдар жүргізіледі: 2012 жылы – 358825 теңге, 2013 жылы – 719490 теңге, зерделенген ауқытта – 1078315 теңге.
Еңбек ақыларының қоры: 2011 жылы 72199,3 мың теңге, 2012 жылы – 83774,0 мың теңге, 2013 жылы – 65973,0 мың теңге, жылдар бойынша орташа еңбек ақысы 58,773 мың теңге, 69,811 мың теңге, 70,145 мың теңге.
Жыл сайын колледждің оқу-материалдық қорын нығайтуға және дамытуға қаржы бөлінеді: 2011 жылы бұл мақсат үшін 3072 мың теңге, 2012 жылы 6484 мың теңге, 2013 жылы 953 мың теңге, зерттелген уақыт аралығында 10509 мың геңте.
Негізгі қорының баланс қоры 2014 жылдың 01.01: 69487,8 мың теңгені құрайды.
Мекеменің оқу-материалдық активтерін талдағанда келесі шешімдерді шығаруға болады: мекеме қаржылық-тұрақты, мүлік жағдайының динамикасы оның тұрақты өсуін көрсетеді; материалдық активтер (негізгі қордың) сомаларының көбеюі байқалады; жыл сайын негізгі қорлардың толықтыру динамикасының көбейгені; кітап қорын, компьютер техникасымен, ТОҚ, оқу жабдығы мен құралдардың, басқа жабдықтармен толықтыру үшін жыл сайын бөлінетін қаржылардың көлемінің көбейгені байқалады. Сонымен қатар, зертхана корпустары мен оқу корпустарының материалдық-техникалық қоры моральдік пен физикалық жағынан ескерді және жаңарту мен дамуында мұқтаж.
Оқу және ғылыми зертханаларҚР МЖМБС-ның талабын  жүзеге асыру үшін 11 жалпы білім беретін кабинет, 27 арнайы, 15 зертхана, 9 шеберхана, оқу полигоны, автотрактородром,  спорт кешені (сауықтыру кешені, спорт залы, спорт алаңы), кітапхана, оқу залы, актзалы бар.
Колледж мүмкіндігіне, оқушылар санына сәйкес 10 жалпы білім беретін кабинет, 7 арнайы, 5 зертхана, 1 шеберхана, автотрактородром,  спорт және актзалы, кітапхана, оқу залы бар. Оқу кабинетінде оқытушы мен оқушының оқу орны анықталған, көрнекі құралдар оналасатын қосымша орын бар.
Оқу кабинеті мен зертханаларын жабдықтау негізіне типтік жабдықтауға сай келеді. Зертхана мен кабинеттің санитарлық жағдайы қанағаттанарлық, кабинеттер гүлдендірілген.
Кабинеттердің  оқу-материалдық базасы мамандарды дайындауда қауіпсіздік жұмысын ұйымдастыру ережесіне сай  және еңбекті қорғау, кәсіптік техникалық білім беруде оқу жоспары мен бағдарламасын орындауда мемлекеттік жалпы міндетті білім беру стандартына сай жағдай  жасалған.
01 қыркүйек  2013 жыл №146-П бұйрығымен әрбір оқу орны оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлерімен бекітілген, сонымен қатар оқу жабдықтары мен техникалық қауіпсіздікке жауап береді. Әрбір оқытушы мен өндірістік оқыту шеберлерінде кабинет паспорты, оқу жылына арналған жоспар және техникалық қауіпсіздік нұсқауы бар.
ҚР Білім және ғылым Министрлігінің 07 наурыз 2012 жыл №37 бұйрығымен оқу кабинеті мен зертханалары оқу материалдық қоры және кабинеттерді дидактикалық  жабдықтау кәсіптік техникалық білім беру талаптарына сай жиһазбен жабдықталған.
Барлық оқу орындары «Оқушылар мен жасөспірімдерді оқыту мен тәрбиелеуде санитарлық-эпидемиологиялық жеке тұлғаға талабы» ҚР Үкімет қаулысының 30 желтоқсан 2011жыл №1684 бекітілген санитарлық ережесіне сай.
2008 жылы аспаздар зертханасына 4 конфорлы электропеш, асханалық шкаф,  дайын және шикі өнімге арналған өндірістік столы алынды. Өндірістік оқыту шеберлерімен оқу –әдістемелік материалды және дидактикалық қалыпты жұмыс жүргізіледі.
Газдәнекерлеушіге  арналған зертханада 5 оқу дәнекерлеу жұмыс орны, көп функциялы тренажер, компьютерлік ТСДМ-6010, компрессор, дәнекерқұралы (ВХ6), газдәнекерлеуші жабдығы, арнайы киім, дәнекерші құрал-сайманы бар.
Құрылыс зертханасында 10 жұмыс орнымен, тас қалаушыларға құрылыс іргесі; қосымша материал: кірпіш, құм, саз, цемент,  поддон, сылақшыларға арналған терезе және есік ойықтары бар құрылыс қабырғасы, ерітіндіге арналған жәшіктер, құмға арналған күбілер, сазға арналған күбілер, құрал-саймандарға арналған шкаф, құрылысшы құралдарының жинағы, жұмыс орны жабдықталды, кітаптар, плакаттар, нұсқаулық-технологиялық карталарымен қамтамасыз етілген.
Электрмен қамтамасыздандыру зертханасы 2008 жылы күрделі жөндеуден өтті. Онда оқушыларға арналған 14 жұмыс орны қамтылған, тоқ бастамасы, трансформатор, стендтар, кіші қуаттық электродвигательдері, қосу автоматы, пускатель, рубильник, электросанауыш, эмитричті  өлшеуші құралы , үйдің стенд макеті, электроқұралдардың  жинағы, электропаяльник, кітаптар, плакаттар, комплектегі интерактивтік тақта нұсқаулық–технологиялық карталармен жабдықталған.
Ауылшаруашылық және  автомабиль, трактор зертханасы машина двигателі, ауылшаруашылық техникасы, көркем стендпен, плакатпен және 15 зертханалық столмен жабдықталған.
Слесарлық шеберханада ағаш ұсталарының ағаш шабатын ұзынша столы, бұрғылау, столярлық станоктары, құрал-саймандар жинағы бар.
Дегенменде колледжде кәсіптік және арнайы пәндер кабинетін құруда шара қолданбаған. Оқу бағдарламасын жүзеге асыруда жалпы кәсіптік және арнайы пәндер әр біліктілікке 1кабинет, жалпы кәсіптік және арнайы пәндерді оқытуға арналған; ауылшаруашылық машинасын оқыту кабинетінде 5 пән, құрлысшылар кабинетінде 6, электрмен қамтамасыздандыру кабинетінде 11, 12 есепші біліктілігі берілді.
8. Ақпараттық қаржысы және кітапхана қоры.
Колледждегі жалпы компьютерлер саны 55 дана,  олардың  23 оқу жүйесінде, 20 оқушыға 1 компьютерден келеді. Ұйымдастыру техникасының саны: сканер-4, принтер-8,  9 интерактивтік тақта.
Колледжде 2  компьютерлік кабинет жұмыс жасайды: бірі информатика кабинеті, 16 компьютерден, арнайы пәндер кабинетінде 7 компьютер.
23 компьютердің 7 ескі үлгідегі, 16 жаңа үлгіде. Процессор базасында: Intel Core 2duo – 6 ..Intel Celeron- 3…Intel Core i 3- 14 дана.
Барлық компьютерлер  ортақ желге қосылған, 5 мб/қ  жылдамдықтағы интернетке қосылған. Интернет барлық оқушыға қол жетімді.
Ақпараттық ресурс талдауы колледжде веб-сайт  auIiekol. jlmdo com, jlmdo com барлық оқу-тәрбие жүйесіндегі қарым-қатынасты қамтамасыз етеді. Сайт ақысыз. 2013жылдың маусымында шықты. Сонымен қатар колледж сайтында тіркелушілер жайында толық ақпарат, коледждің жеке деректері, оқытушылар ұжымы жөнінде ақпарат, абитуренттер жайында ақпараттар жоқ.
Кітапхана - оқу-тәрбие жүйесі және әдебиетпен қамтамасыз ететін орта.
Кітапхана қоры мемлекеттік стандартқа, оқырмандардың қажеттілігіне сай негізделген.
01.01.2014 жылы жалпы кітапхана қорында  14716 дана, орыс классикалық әдебиеті, шетел класикасы және қазақ жазушыларының шығармалары ұсынылған.
Бір оқушыға колледж бойынша  31 оқу-әдістемелік әдебиеті: оқушыларды кітаппен қамтамасыз ету 1 кестеде көрсетілген.
Ауылшаруашылық өндірісінің «Тракторист-машинисі» біліктілігі бойынша рнайы оқыту әдебиеті маральдІқ және физикалық тұрғыдан ескірген3 жаңартуды талап етеді. Мемлекеттік тілде оқытылатын топтарда арнайы кітап жетіспеушілігі байқалады.
Кітап қорын жаңарту мен толықтыруда жыл сайын  қаржы бөлінеді.( 2 кесте) Кітапхана оқу корпусында орналасқан, жалпы көлемі 38,8 м . 20 адамдық оқу залы бар.  Кітапханада интернетке қосылмаған 1 компьютер бар.
Кітапхана штатында 1 адам. Білімі-арнайы орта. Жұмыс өтілі-3 жыл. 2012 жылы сәуірде Алматы қаласында біліктілік арттыру курсынан өтті. Кітапхана жыл сайын республикалық, облыстық және аудандық баспаларға жазылады. Мысалы, 2014 жылы 21 газет –журнал, оның 5  мемлекеттік тілде.
Кітапхана қорының есебі түгендеу кітаптары, жинақталған есеп жүргізіледі.
Колледждің оқу-тәрбие жоспарына сәйкес әрдайым көрме ұйымдастырып,  студенттер, оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлерін жаңа ақпараттармен таныстырып отырады.
9. Оқушылардың білім бағасы
Колледжде оқушылардың білімін бағалауына арнайы жұмыстар жүргізіледі. Колледждің  оқу-өндірістік және тәрбие жұмысының жоспарында жұмыс кадрларын дайындығында бақылау сұрақтарының деңгейі жүзеге асады.
Бақылау журнал толтыру ережелерін, өндірістік практиканың ұйымдастырылуын байқау, оқу жоспарларын түзетіп қорыту, мемлекеттік білім стандартына сәйкес бағдарлама, құжаттарды жүргізу, жалпы білімдік пәнді сабақтарында оқу үрдісін байқау, оқу әдістемесінің нәтижесі, нашар оқитын оқушылармен сабақтан тыс жұмыстарын жүргізуін ескертеді.
Колледж  бақылау қағидасы директормен бекітілген. Онда бақылау қызметінің мазмұны, мақсаты мен міндеті, ұйымдастырылуы, түрі мен әдісі, бақылау нәтижелерін қорытуы анықталады. Сонымен қатар, колледж жұмысының техникалық және кәсіби білімдерінің мамандарын дайындық сапаларын қамтамасыз ету бөлімінде қағида жетілдіруді мақсат пен мүдделігін бақылау бөлімінде мүлтіксіздігін ескертеді. Колледж студенттердің  білім деңгейін байқау мақсатында сабақтарда білімдерінің ағымды бақылауы, емтихандарда –аралық бақылау, мамандық сынау және емтихан тапсыру кезінде-қорытынды бақылау жүргізіледі. Колледж студентердің  аралық аттестация жүйесі жетілдірілді. Қыркүйекте, кезекті оқу жылының басында, бақылау-тексеру жұмыстарының (жартыжылдықта 1рет) және кезең бойынша аттестация (оқу жылына 1рет) жүргізуге тізімдер құралады. Бағдарламаға сәйкес бақылау-тексеру жұмыстары өтілген материалдың мазмұнына келеді. Қорытындылары талданып және әдістемелік комиссия мен педагогикалық кеңестерде талданады.
Қорыту мемлекеттік аттестациясы толық оқыту курсының соңғы кезеңінде жүргізіледі. Жылдар нәтижелері: 2011 жыл-үлгерімі-100%, сапасы-21%; 2012 жыл-үлгерімі-100%, сапасы-16%; 2013жыл-үлгерімі-100%, сапасы 25,3%, осы уақыт аралығында үлгерімі-100%, сапасы 32,0%. Талдаудың нәтижесінде жалпы оқу үлгірімі  100%,сапалы  көрсеткіш үлгірімі тұрақсыз.
Зерделеу қорытындысын және оқушылардың білімін бағалау педагогикалық кеңестің отырысында, директордың қатысуымен өтетін кеңестерде, колледж  әдістемелік кеңестерде қаралады. Аталған кеңестердің жұмысы студенттердің  білімін бағалауында нәтижесі көрінбейді: қаралған сұрақтар жалпы мінез алады, сұрақтар бойынша мерзімдері және жауапты жауапкершілікке шешім қабылданбайды, алған шешімі және орындалуы бақылауға алынбайды, соның нәтижесінде жалпы кепілдеме алғаны оқушылардың үлгерімін көтеруге техникалық және кәсіби білімдерінің маманын сапалы дайындығын көтеруге себеп болмайды.
Мәлімет, хаттама дайындығы оқушылардың білім мониторингі арқылы жұмыс жүргізіледі. Бірақ, талдауы жоқ, оқушылардың толық тікелей және оқу-тәрбиелік үрдісінің білім деңгейін жетілдіруге дұрыс басқару шешім қабылдай алмайды.
Мамандықтардың дайындалу деңгейі сабақтарға қатысу жолдарымен анықталады. Сабаққа қатысқан ӘБП мүшелерінің жиынтығы жалпы мінезді алып тұр. Оқу жоспарының сабақ беру жағдайы колледждің жұмыс жоспарына бағытталмаған. Қатысқан сабақтардың қорытындысы, сабақ беру деңгейінің жетілдірілуі, оқушылардың білім сапасын көтеру колледждің педагогикалық жұмыскерлерінің кепілдемесі болып табылмайды. Аттестация уақытында жоғары курс студенттерімен  тест жұмысы жүргізілді. Жоғары курс студентерінің оқу үлгірімі бақылау нәтижесінде 90,7%  көрсетіп  орташа көрсеткіш 3,5 тең болды.  Бұл көрсеткіштер колледж ұжымының техникалық және кәсіптік мамандарды дайындауда жоғары нәтижесін көрсетті. Сонымен қатар педагогикалық кеңестегі оқу сапасының мардымсыз жұмысы жайында 22 педагогикалық отырыс кеңесінде 55 сұрақ қаралып, оның тек 4 оқу өндірістік жұмысына дайындық дәрежесі ( 25.06.2011ж), 2011-2012  оқу жылының жұмыс қортындысы (31.08.2012ж), 2012-2013 оқу жылының 1 семестр өндірістік оқытудың білім сапасы (01.02.2013), аттестацияның аралық қорытындысы (29.06.2013ж). Дегенмен педагогикалық кеңесте қаралған сұрақтар оқушылардың білім сапасын көтерудегі нақты шараға сәйкес емес.
10. Ғылыми-зерттеушілік жұмыс, немесе ғылыми қызметі.
Зерттеу қызметін атқара алатын оқытушы тұлғаның қалыптасуына сүйеніп, оқытушының кәсіби шеберлігін көтеруге жағдай жасау керек. Оқу қызметінің үрдісінде тұлғаның зерттеушілік әлеуметті дамуын қабілет етпей, сонымен қатар оқушылармен бірге зерттеу қызметін іске асырып, қатыстырып отыратын оқытушыларда керектігін туғызады.
Колледжде студенттердің «Эрудит» ғылыми орталығы жұмыс істейді.
2011-2012 жылы 6 ғылыми жұмыс жасалды. 2012-2013 жылы облыстық ғылыми зерттеушілік жұмысына қатысты. «Әулиекөл ауданының экономикалық дамуы», сонымен қатар республикалық ғылыми практикалық конференцияға қатысты «Алаш ордалықтардың ғылыми мұрасы».
2013-2014 жылы колледжде «Шоқан   Уәлиханов-қазақ халқының мақтанышы»тақырыбында конференция өтті. 2014 жылдың қаңтарында аудандық «Ең үздік жастар бизнес жобасы» конкурсына қатысып екінші орынға иеленді.
Қазіргі уақытта «Елдің атын ер шығарады», «Бақ-бақтан каучук алудың бизнес жобасы», «Әулиекөл ауданының астық өнімінің дамуы» жобаларымен жұмыс жүргізілуде.
2012-2013 оқу жылдары  «Ахмет Байтұрсынов ел мақтанышы, ұлы педагог» атты конференция өткізілді. Химия мен биология пәнінің мұғалімі А.Нашкенова кітапша шығарды, директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Л. Жусупова республикалық педагогикалық оқытуға қатысты.
2013-2014 жылы ағылшын тілінің мұғалімдері Күмісбекова Г.О. мен Мұхтарова  М.М. «21 ғасыр мектебі жас мамандар көзімен» республикалық ғылыми-практикалық конференцияға қатысты.Арнайы пәндер мұғалімі Бигалиев Б.А. халықаралық ғылыми-практикалық конференцияға қатысты.
Мамитанов Г.Т. пен Бигалиев Б.А. екі лицензиялық жұмыстары  бар.
11. Кәсіби тәжірибе.
Жұмыс оқу жоспары бойынша 3 курс студенттері өндірістік тәжірибеге кәсіпорындарға, мекемелерге және ЖШС жіберіледі. Колледж студенті практикасы оқу үрдісінің басты бөлігі болып саналады. Тәжірибе мақсаты болып бекіту, арнайы пәндерде алған білімдерін тереңдету және таңдаған маманы бойынша тәжірибелі дағдысын алу, түлекті өндірісте өзіндік жұмысқа дайындау.
Мамандар бойынша жұмыс жоспарлары, өндірістік тәжірибенің тақырыптық жоспарлары бар. Барлық кәсіпорындарымен, әлеуметтік серіктестермен ұзақ мерзімге берілген келісімшарт жасалды. Кәсіпорынды таңдағанда материалды-техникалық қорын, жөндеу шеберханасы, егістік ауданның болуына көңіл бөлінеді. Колледж директорының бұйрығымен өндірістік тәжірибе бағдарламасының орындалуына жауаптылар бекітіледі.
Тәжірибе жетекшісінің жұмысы оқу мекемесінен диқандық шаруашылық және ЖШС тәжірибе жетекшілерімен тығыз байланыста жүргізіледі.
0508000-тамақтануды  ұйымдастыру: кафе «Айналайын», «Жас Дәурен», «Бар», «Сәлем».
1504000-фермер шаруашылығы: «Аман-Тірсек» ЖШС, «Агро фирма Диевское» ЖШС, «ИНСПЭК» ЖШС, «Костанай строй» ЖШС, «Жетыколь-Кост» ЖШС, «Мисбах Ю.А.» КШ.
1401000 «Ғимараттар мен үй мәреттерді салу және пайдалану»: ТОО «Костанай строй», ИП «Смирнов Ю.Г.»,  ГКП «Әулиекөл аймақтық жол жөндеу өндірісі», «Антрацит-Кост» ЖШС.
1114000 «Дәнекірлеу ісі»: «Аман-Тірсек» ЖШС, «Агро фирма Диевское» ЖШС, «ИНСПЭК» ЖШС, «Костанай строй» ЖШС, «Жетыколь-Кост» ЖШС, «Грань-К» ЖШС.
0902000 Электрмен қамтамасыздандыру (салалар бойынша)- ТОО «ЭПК-форфайт»
Жыл бойы  оқытушылар мен оқу өндірісінің шеберлері оқу және өндірістік жоспарына сай пән аралық апталықтар, ашық шаралар өткізіледі.
2012-2013 оқу жылында  мастер-класс «Карвинг әдісі бойынша көкөністерді  кесу» оқу өндірісінің шебері Белова И.А. өткізді. «Аман –Тірсек» ЖШС саяхат, түлектермен «Менің мамандығым-менің тағдырым» дөңгелек үстел өткізілді.
Өндірістік оқыту шеберлері түлектермен жұмыспен қамту жәрмеңкесіне қатысып, өздерінің жұмыстары, жұмыста жоғарлау мүмкіндіктері,  еңбек ақы дәрежесі, өздерінің таңдаған мамандықтарынан жоғары еңбек ақыға қол жеткізулері туралы әңгімелейді.
Қостанай облысы әкімдігінің білім басқармасы келісімімен мемлекеттік біліктілік емтиханында емтихан төрағалары әлеуметтік серіктестер кандидаттар болып табылады.
Былтырғы жылдың талдау  көрсеткіші түлектердің көпшілігі негізінен жұмыспен қамтылған.
2011жылы 148 түлектердің (1504000-фермер шаруашылығы), ауылшаруашылығының тракторист-машинисі-49, 1401000 «Ғимараттар мен үй мәреттерді салу және пайдалану», тас қалаушы-25, 0508000-тамақтануды  ұйымдастыру, аспаз-26, 0902000 Электрмен қамтамасыздандыру (салалар бойынша), электромантаждаушы-27, 1114000 «Дәнекірлеу ісі», электрогазбен дәнекерлеуші-21) жұмыспен қамтылған-138 (ауылшаруашылығының тракторист-машинисі-48, аспаз-22, тасқалаушы-21, электрогазбен дәнекерлеуші-21, электромантаждаушы-26), оқуды жалғастырғандар-5, қарулы күштер құрамына-2, ҚР-нан көшіп кеткені-3.
2012жылы 155 түлектердің  (1504000-фермер шаруашылығы), ауылшаруашылығының тракторист-машинисі-49, 1401000 «Ғимараттар мен үй мәреттерді салу және пайдалану», тас қалаушы-24, 0508000-тамақтануды  ұйымдастыру, аспаз-29, 0902000 Электрмен қамтамасыздандыру (салалар бойынша), электромантаждаушы-23, 1114000 «Дәнекірлеу ісі», электрогазбен дәнекерлеуші-30) жұмыспен қамтылған-122 (ауылшаруашылығының тракторист-машинисі-46, аспаз-5, тасқалаушы-22, электрогазбен дәнекерлеуші-30, электромантаждаушы-19), оқуды жалғастырғандар-20, жұмысқа мұқтаждар-12.
2013 жылы 168 түлектерден (1504000-фермер шаруашылығы), ауылшаруашылығының тракторист-машинисі-51, есепші-26,1401000 «Ғимараттар мен үй мәреттерді салу және пайдалану», тас қалаушы-24, 0508000-тамақтануды  ұйымдастыру, аспаз-22, 0902000 Электрмен қамтамасыздандыру (салалар бойынша), электромантаждаушы-23, 1114000 «Дәнекірлеу ісі», электрогазбен дәнекерлеуші-22) жұмыспен қамтылған-118 (ауылшаруашылығының тракторист-машинисі-45, есепші-12, аспаз-9, тасқалаушы-16, электрогазбен дәнекерлеуші-14, электромантаждаушы-22), оқуды жалғастырғандар-13, қарулы күштер құрамына-5, ҚР-нан көшіп кеткені-2, жұмысқа мұқтаждар-30.
12. Сауалнама қорытындылары.
Мемлекеттік аттестация кезінде педагогикалық ұжым, студенттер және ата-аналар арасында сауалнама жүргізілді. Педагогикалық ұжым 12 сұраққа жауап берді. Оған 41оқытушы  мен өндірістік оқыту шеберлері қатысты.
Сауалнама нәтижесі: «Жұмыстың қандай түрі мен әдісіне Сіз сенесіз?»  сұраққа: өз тәжірбесінде тексерілген-29 оқытушы (70%), әріптестерінің тәжірибиесінде ақталған-14 (34%), әдістемелік құралдарында көрсетілген- 12 (29%),  дәріс және консультацияларда ұсынылған – 4 (10%), оқушылардың сұранысы мен мүмкіндіктеріне сай -9(22%).
 «Білктілікті көтерудің Сіз үшін мағынасы неде?» деген сұраққа: уақыттан қалмау – 17 оқытушы (41%), білім құлшынысының мәселелерін жақсы меңгеру – 27 (66%), бағдарлама мазмұнының жаңаруы тұралы ақпарат алу - 30(73%) , заманауи технологиаларымен танысу – 31 (76%), эксперименталдық- тәжірибе жұмысының негізін игеу -20 (49%), аттестацияға дайындық -14 (34%), ойлау қабілетін кеңейту – 32 (78%). «Білктілікті көтерудің Сіз үшін қай нұсқасы тиімді?»: оқу орнындағы семинарлар – 18 (44%), бірлескен әдістемелік ұйымдар -5 (12%), әдістемелік кабинетте -10 (24%), мектептегі озық тәжірибе- 12 (29%), біліктілігін көтеру институтында – 33 (80%), жоғары оқу орнында – 15 (36%).
Сауалнамаға жауап берген 41 оқытушы заманауи технологияны меңгерген: бағытталған оқуға  6  адам (15%), жоба әдісімен 8 адам (20%),         7 адам (17 %): ақпараттық технология 16 адам (34%), оқу мәселес 8 адам (20%).
«Жұмыс орнынын ауыстырғыңыз келе ме?» деген сұраққа: «иә, ауыстырғым келеді» -3 адам (7%), айту қиын – 10 (24%), «жоқ», ауысқым келмейді – 23 (56%).
«Педагог жұмысында сізді не қызықтырады?»:  шығармашылығымды көрсету мүмкіндігі - 26 адам (63%), интелектуалдық мүмкіндігін дамыту -18 адам (44%), өз мүмкіндігін көрсету-31 адам (76%), қызметте өсу 7 адам (17%), ұжым арасындағы қарым-қатынас-23(56%), басшылықпен қарым-қатынас-14(34%), қоршаған ортаны сыйлау -26(63%),  оқушылармен қарым-қатынас мүмкіндігі-31(76%), жаздағы ұзақ демалыс-18(44%), еңбек ақы-1.
 Сауалнама нәтижесінде педагогикалық ұжым біліктілігін арттырып, озық технологиялармен танысып, ойлау қабілетін кеңейтіп және білім құлшынысының мәселелерін жақсы меңгеруге ұмтылады. Біліктілігін көтеруде ең қолайлысы- біліктілігін арттыру институтында деп есептейді.
Инновациялық технологиялармен 30% оқытушылар қолдана алады, жұмыста өз тәжірбиелеріне сүйенеді.
Оқушылар  10 сұраққа жауап берді. 63 оқушы барлық оқушының 14% .
Колледж жайында жақсы естігендері 18 оқушы 29%, болашақта сауда-саттықпен айналысқысы келеді 15(24%),  ата-аналары мен жолдастары кеңес берген 14(34%), жұмыспен қамтудың бір түрі -12(29%), үйдің маңайында орналасқандықтан 7(11%), колледж өндірісте көмегін тигізеді 3(5%).
Студенттер мен түлектерден 44 оқушы 70%, таныстарынан 16(25 %), мектептен деп 1 оқушы жауап берді.
Кабинеттің безендірілуі қанағаттанарлық деп 58( 92 %), сабақ беру дәрежесі 57(90%), топтастарымен қанағаттанарлық қарым-қатынаста, ұстаздармен қарым-қатынаста, колледжде тамақтану 55(87%), басшылықпен қарым-қатынас 54( 86%) , материалдық-техникалық жабдықтау 52(83%), оқу орнының жағдаы қанағаттанарлық 49(78%) деп есептейді.
«Алатын мамандығыңызда болашақта Сізді қандай мүмкіндіктер күтіп тұр?»
Жақсы еңбек ақы 31(49%), еңбекте өсу 30(48%), өз ісімді ұйымдастыру 19(30%), әрдайым адамдармен қарым-қатынаста болу 10(16%) деп жауап берді.
«Оқуды аяқтаған соң өз мамандығыңызбен жұмыс істейсіз бе?»: «иә, ойлаймын» 50(79%),  «жоқ, ойламаймын» 4(6%), «жауап беруге қиналамын» 9 (14%).
Сауалнама нәтижесінде оқушылар сабақ беру әдісі, кабинеттер безендірілуі, асханадағы тамақтану, оқытушылармен және топтастарымен қарым-қатынасы қанағаттанарлық екенін көрсетті. Колледж жайында ақпаратты студенттер мен түлектерден алған. Болашақта өз мамандықтарымен жұмыс істеуді жоспарлайды. Алған білімдері жақсы еңбек ақы мен жұмыста өсуге көмегін тигізеді деп есептейді.
Ата-аналар 8 сұраққа жауап берді. Оған 22 адам қатысты. Барлық ата-ана сабақ беру әдісі, сапасы, сынып жетекшісі мен оқытушыларға, сыныптан тыс жұмыстармен және сабаққа  қатысуды қадағалуды қанағаттанарлық деп санайды. «Асхана жұмысы ұнайды ма?» деген сұраққа «иә» деп 15(68 %), «білмеймін»7(32%)  деп жауап берді. Сауалнама нәтижесінде ата-ана сабақ беру әдісі, сапасы, сынып жетекшісі мен оқытушыларға, сыныптан тыс жұмыстармен және сабаққа  қатысуды қадағалуды қанағаттанарлық деп санайды, дегенмен кейбір ата-аналардың асхана жұмысына көңілі толмайды (68 % қанағаттанарлық).
13.Кемшіліктер және ескертулер.
Өткен  аттестация аралығының Ұжым және басшылық істеген нәтижелі жұмыстарын көріп, аттестациялық комиссия білім беру қызметінің іске асыру мен ұйымдастырылуында келесі кемшіліктер мен ескертулерді белгілейді:
1.1403000 Ішкі санитарлық –техникалық құрылғылар мен вентиляцияны монтаждау және пайдалану (түрлері бойынша), 140308  2 электргаздәнекрлеуші (оқу мерзімі-10 ай) колледж лецензиясы бола тұра 5 жыл дайындық жүргізбейді.
2.Колледжде идаралық мұрағат жоқ.
3.140100 Үйлер мен ғимараттарды салу және пайдалану  мамандығы бойынша 1041012 тасшы біліктілігінің жұмыс оқу жоспарларында пән бойынша сағат саны қысқартылды: кәсіптік қазақ тілі42сағатқа (52,8%), кәсіптік ағылшын тілі 42 сағатқа (52,8%), сызу 18 сағатқа (33,3%), арнайы технология 280 сағатқа (73%), себепсіз еңбекті қорғау бойынша сағат саны көбейтілді 12 сағатқа (27,3%), бұл 2013 жылғы 10 шілдесінде шыққан «Техникалық кәсіптік білім беру мамандары бойынша үлгілік білім беруде оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігінің №268 бұйрығымен бекітілген.
0902000 Электрмен қамтамасыздандыру мамандығы бойынша (сала бойынша) 090201  2 тарату құрылғылары бойынша электромонтажшысы жұмыс оқу бағдарламасында келесі пәндер бойынша сағаттары қысқартылды: кәсіптік қазақ тілі 49 сағатқа (68%), кәсіптік ағылшын тілі 49 сағатқа (68%), сызу 22 сағатқа (68%), электротехниканың теоретикалық негіздері 22 сағатқа (45%), электрикалық материалдар мен өзгерістер 43 сағатқа (71,7%), компьютерлік технологиялардың негіздері 25 сағатқа (59,5%), келесі пәндер бойынша үлгілік жұмыс жоспарымен қарастырылған зертханалық жұмыс сағаттары жоқ: электротехниканың теоретикалық негіздері – 20 сағат, электрикалық материалдар мен өзгерістер – 26 сағат, компьютерлік технологиялардың негіздері – 38 сағат, бұл 2013 жылғы 10 шілдесінде шыққан «Техникалық кәсіптік білім беру мамандары бойынша үлгілік білім беруде оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігінің №268 бұйрығымен бекітілген.
4.Колледжде  7 арнайы пәндер кабинеті бар, жалпы кәсіптік және арнайы пәндер үшін кабинеттерді құру бойынша  аралары қолданбаған.
5.Кадрлар құрамында 1педагогикалық қызметкерде шетелдік білім беру мекемесінің, білім беру туралы құжатының нострификациялау тәртібін өтпей, дипломы бар. Биылғы оқу жылында базалық білімі жоқ 2 адам бар. (өндірістік оқыту шеберінің лауазымын атқару бойынша).
6.Колледж бойынша бұйрықтар екі тілде, орыс және қазақ тілдерінде, жүргізіледі,бұл үлгілік ережелер құжаттарының 9 тармағындағы 2 бөліміндегі және мемлекеттік пен мемлекеиттік емес ұйымдарда құжаттарды жүргізу талаптарына сәйкес келмейді. Колледж бойынша бұйрықтарды тіркеу 45 тармағының 2 бөліміндегі және мемлекеттік пен мемлекеиттік емес ұйымдарда құжаттарды жүргізу талаптарына сәйкес келмейді.
7. 2011-2012,2012 -2013 оқу жылына арналған білім алушылардың өтініштері мен комиссия отырысының хаттамаларын тіркеу журналы жоқ.
8. В корпусына, тракторлық корпусына, №2жатақханаға, қазандыққа күрделі жұмыстар қажет, тракторлар мен автокөліктердіңз ертханасына материалдық қорын нығайту қажет.
9. Ішкі бақылау ұйымдары бойынша локальдік актілерінде Қазақстан Республикасының «Білім туралы»Заңына сай келмейтін ережелер бар.Зерделенген уақытта ішкі бақылау жоспарын талдағанда мақсаттары, бақылау объектілері, бақылау қорытындыларын жүргізу формаларында жыл сайын қайталанады, бұл колледж ішіндегі бақылауын жоспарлауына әкеледі.Білім алушылардың білімдерін бағалау сұрақтарында педагогикалық кеңестің жұмысы тиімді емес екені көрінді.
10.Ауылшаруашылық өндірісінің тракторист-машинисі біліктілігі бойынша арнайы оқу әдебиеті моральді және физикалық түрде ескірді және жаңартуды талап етеді. Мемлекеттік тілде білімалушылар үшін арнайы әдебиет жеткіліксіз.
11.Кітапхана Internet желісіне қосылмаған.
14.Шешімдер мен ұсыныстар.
Мемлекеттік аттестация жүру уақытында кемшіліктерді және ескертулерді жою мақсатында комиссия ұсынады:
Бар лицензияға сәйкес мамандықтар мен біліктіліктерінің тізімдемесіне сәйкес мамандықтардың дайындауы жүзеге асырылады.
Қазақстан Республикасының Ұлттық мұрағат қорының құжаттарын сақтау мақсатында және мемлекет пен қоғам мүддесінің әлеуетінде қолдану, құжаттарды  жетілдіру мен құжаттарды басқаруда идаралық мұрағатты құру.
Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігінің 2013жылғы 10 шілдесінде жазылған  №268 «Техникалық және кәсіптік білім алу мамандықтары бойынша үлгілік білім алу оқу бағдарламаларын бекіту туралы» бұйрығымен бекітілген 1401000 мамандығы бойынша жұмыс оқу жоспары Ғимараттар мен үймәреттерді салу және пайдалану, 140101 2 тасшы біліктілігі, 0902000 электрмен қамтамасыздандыру (салалар бойынша) мамандық бойынша жұмыс оқу бағдарламалары, 090201 2 тарату құрылғылары бойынша электромонтажшысы біліктілігі Үлгілік оқу жоспарларына сәйкес келтірілсін.
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талдауын жүргізгенде мамандық бойынша оқу үдерісін кабинеттер мен қамтамасыздандыру бөлімінде және жалпы кәсіптік пәндерінде оқу кабинеттерін құру бойынша шаралар қолдану.
Шетелдік білім беру мекемесінің, білім беру туралы құжатының нострификациялау тәртібін өтпей, дипломы бар педагогикалық қызметкерге шараларды қолдану. Әкімшілік басқару персоналы Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының 51 баптың 1 т. талаптарына сәйкес оқу- тәрбиелік үдерісі мен қамтамасыз ету кадрларды тарту бойынша шараларды қолдану.
Колледж бойынша бұйрықтарын үлгілік ережелер құжаттарының 9 тармағындағы 2 бөліміндегі және мемлекеттік пен мемлекеиттік емес ұйымдарда құжаттардың жүргізілуін сәйкеске келтіру. Колледж бойынша бұйрықтардың тіркелуі 45 тармағының 2 бөліміндегі және мемлекеттік пен мемлекеттік емес ұйымдарда құжаттарының жүргізілуі талаптарына сәйкестендіру.
Қостанай облысы әкімдігінің білім басқармасымен Өкілетті органымен бірлесе отырып В корпусына, тракторлық корпусына, №2  жатақханаға, қазандыққа, ауылшаруашылық техниканың паркіне күрделі жөндеу жұмыстарының шараларын жүргізу.
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңына сәйкес ішкі бақылауды ұйымдастыру бойынша локальдік актілерін тәртіпке келтіру. Колледж ішіндегі бақылау жоспарын талдау, оқу-тәрбие үдерісінің жағдайындағы сапалы бақылау мен қамтамасыз ету бойынша жұмыс жүйесін жазу, мақсаттылықты, жүйелікті және тиімділікті қамтамасыз ету. Білім алушылардың білім бағасының сұрақтарында педагогикалық кеңестің рөлін көтеру бойынша шараларды  қолдану.
Ауылшаруашылық өндірісінің тракторит-машинисі біліктілігі бойынша арнайы әдебиетпен кітапхана қорын толықтыру жоспарын әзірлеу.
Кітапхананы Internetке шығу желісімен қамтамасыздандыру.Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңын, 2007 жылғы 24 желтоқсанында жазылған «Білім беру мекемелерінде мемлекеттік аттестацияның Ережесін бекіту туралы» (2013 жылғы19 маусымында жазылған Қазақстан Республикасының №635 Үкімет қаулысындағы өзгерістерді енгізу) «Қазақстан Республикасының Үкімет қаулысына өзгерістерді енгізу туралы» Қазақстан Республикасының №1270 Үкімет қаулысын, 2007жылғы 24желтоқсанында жазылған №1270 «Білім беру мекемелерінде мемлекеттік аттестация Ережелерін бекіту туралы» Заңды басшылыққа алып, комплекстік талдау нәтижелерінің негізінде және мамандарды жүзеге асыру бойынша кадрларды дайындау сапасының бағасында, педагогикалық кадрлардың біліктілігін, оқу-әдістемелік және тәрбие жұмыстың деңгейі, материалдық-техникалық және әлеуметтікқ орының жағдайы, түлектерді жұмыспен қамтамасыздандыру және колледждің басқа бағыттары бойынша, табалдырық деңгейінен жоғары үлгерім нәтижелерінің көрсеткен көрсеткіштері білім,білік, дағды бақылау нәтижелері,білім беру мекемелерінде мемлекеттік аттестация Ережелері мен бекітілген 2007 жылғы 24 желтоқсанында жазылған «Білім беру мекемелерінде мемлекеттік аттестацияның Ережесін бекіту туралы» (2013 жылғы19 маусымында жазылған Қазақстан Республикасының №635 Үкімет қаулысындағы өзгерістерді енгізу)Қазақстан Республикасы№1270 Үкімет қаулысымен бекітілген -90,7% жақсы бағаменҚостанай облысы әкімдігінің білім беру басқармасының «Әулиекөл ауылшаруашылық колледжі» КМҚК білім беру қызметі мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының0902000 Электрмен қамтамасыздандыру мамандығы бойынша (сала бойынша) 0902012 тарату құрылғылары бойынша электромонтажшысы, 1401000 Ғимараттар мен үймәреттерді салу және пайдалану, 140101 2 тасшы біліктілігі бойынша жұмыс оқу бағдарламалары талаптарына сәйкес келмейді.
Аттестациялық комиссия ұсынады:
Қостанай облысы әкімдігінің білім беру басқармасының «Әулиекөлауылшаруашылық колледжі» КМҚК келесі мамандықтар бойынша аттестатталсын:
0508000Тамақтандыру мекемесі, 0508012 аспазшы;
1114000 Дәнекерлеу ісі (түрлері бойынша), 1114042 газбенэлектрдәнекерлеуші;
1504000 Фермер шаруашылығы (салалар бойынша), 150401 2 есепші, 1504062 ауылшаруашылық өндірісінің тракторист-машинисі
Қостанай облысы әкімдігінің білім беру басқармасының «Әулиекөл ауылшаруашылық колледжі» КМҚК келесі мамандықтар бойынша аттестатталмаған:0902000 Электрмен қамтамасыздандыру (салалар бойынша), 0902012 тарату құрылғылары бойынша электромонтажшысы
1401000 Ғимараттар мен үймәреттерді салу және пайдалану, 140101 2 тасшы.
Қостанай облысы әкімдігінің білім беру басқармасының «Әулиекөл ауылшаруашылық колледжі» КМҚК басшылары мемлекеттік аттестациялаудың нәтижелерін кеңейтілген педагогикалық кеңес отырыстарында қарастырсын және кемшіліктер мен ескертулерді жою бойынша шаралар қолдансын, сонымен қатар мемлекеттік аттестация нәтижелері туралы қорытындысында мазмұндалған ұсыныстарды қарастырсын.















































Пайдалы сілтемелер